THE CHRISTMAS QUIZ

A TRAVÉS DE: www.youtube.com/Thomas8april

PINK - GLITTER IN THE AIR (WITH LYRICS AND ONLINE EXERCISES)

A TRAVÉS DE: www.youtube.com/angeey95

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Glitter In The Air by Pink

JOBS CROSSWORD

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ENCONTRADO EN: www.eslgamesplus.com

CHRISTMAS VOCABULARY GAME

englishflashgames.blogspot.com

SOMEWHERE OVER THE RAINBOW - THE WIZARD OF OZ

A TRAVÉS DE: www.youtube.com/Movieclips

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https://en.islcollective.com/resources/search_result?Tags=over%20the%20rainbow&searchworksheet=GO&type=Printables

WRITING A MAGAZINE ARTICLE: AN EXAMPLE AND SOME GENERAL TIPS

ENCONTRADO EN: learnenglishteens.britishcouncil.org

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http://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/writing-skills-practice/magazine-article

OTHER GENERAL TIPS ON WRITING A MAGAZINE ARTICLE (EXTENSION):

STEP 1: SELECT YOUR TOPIC.
Choose a topic that interests you enough to focus on it for at least a week or two. If your topic is broad, narrow it. Instead of writing about how to decorate your home, try covering how to decorate your home in country style on a shoestring budget. That’s more specific and, as such, easier to tackle.

Then write a rough, rough draft, including everything you can think of. Stay loose, avoid getting analytical, and enjoy the process of sharing what you know. When you’re done, you’ll have the bare bones of an article that only you could write. Then put it aside for a while.

STEP 2: ADDRESS YOUR AUDIENCE’S NEEDS.
Now, come back to your piece. Switch gears and imagine you’re the reader of this article. Pick three words to describe the audience you want to address (e.g., professionals, single men). As this reader, what questions would you like answered? You might not know the answers yet, but list the questions anyway; you’ll find answers in the next step.

STEP 3: RESEARCH.
Research will ground your article in fact. Good details to include with your how-to are:

• Statistics
• Quotes by well-known people
• Definitions
• Anecdotes (short, illustrative stories about yourself or someone else)
• Quotes and examples from people like the reader or from popular books on the subject
• References to other media (film, television, radio)
• Helpful tools, resources or products (if many, consider creating a sidebar)
• References to local venues or events (if for a regional/local publication).

Collect everything you have gathered and put it in a folder, an electronic document, a notebook or whatever you like. Don’t forget to keep track of sources in case you are later asked by an editor to verify them. You may want to sift through your research at a separate sitting from gathering it. Or just go ahead and sprinkle your research in right when you find it. It’s a lot like cooking—play around until you feel you have it “just right.”

STEP 4: TIGHTEN YOUR DRAFT.
Keeping your audience in mind, write a tighter draft incorporating the new supporting information you’ve collected. Sometimes what you’ve learned in Steps 2 and 3 may compel you to start over with a completely fresh draft. Or you may just want to revise what you have as you proceed, retaining a nice conversational tone by directly addressing your audience.

This time when you read your draft, ask yourself: Is it working? Is it too general, too lightweight, uninteresting, unclear or choppy? If so, comb some of your favorite publications for how-to articles. What techniques are those writers using that you might employ?

STEP 5: MAKE IT SPECIFIC.
Double-check to see that you’ve included every pertinent step in the process. How-to articles have to be thorough. You want your reader to walk away knowing exactly how to make that Thanksgiving dinner on a shoestring budget, execute that rugby tackle or locate great accommodations.

If your narrative goes on and on, or off in too many directions, break it down into key points indicated with subheads (as in this article). Synthesizing complicated information and breaking it down into steps is especially crucial for online writing, and is also a trend in print.

STEP 6: READ, REVISE, REPEAT.
Read the draft of your how-to article out loud to a supportive friend. Then, ask her a series of questions: Does she now understand the process? Are there any steps missing? Is there anything else she would like to know about the subject? Could she do the task herself? With your friend’s suggestions in mind, use your best judgment in deciding what changes, if any, need to be made.

Here’s a quick list to help you catch errors or omissions:

• Did you adequately describe the ingredients/supplies needed in order for the reader to complete the task?
• Did you include all the important steps?
• Is the order logical?
• Did you use words that indicate sequence: first, next, then?
• Did you warn readers of possible pitfalls?

Rewrite, read aloud, rewrite, read aloud, rewrite, find a proofreader and, only when you’re satisfied you’ve written an effective how-to article, submit your piece to an appropriate publication with a short cover letter.

ENCONTRADO EN: www.writersdigest.com

REGLAS GENERALES DE PRONUNCIACIÓN EN INGLÉS

LETRA		PRONUN CIACIÓN		OBSERVACIONES		EJEMPLOS
a	ei		a) Cuando es tónica a final de sílaba o seguida de consonante y e muda.		fate (féit), destino agent (éidchent), agente
			b) Antes de mb, nci, ng y ste		chamber (chéimbar), cámara ancient (éinchent), antiguo change (chéinch), cambio waste (uéist), derrochar

o

a) Antes de l o ll b) Antes o después de w

already (olrédi), ya water (uóter), agua; law (ló:), ley

	a	Antes de r	far (fá:r), lejos
e	i	Cuando es tónica a final de sílaba o seguida de consonante y e muda.	scene (sí:n), escena me (mí), a mí the (dí), el, la, los, las

	e	En las demás palabras unas veces suena como e abierta y otras como e cerrada francesa.	meridian (merídian), meridiano meter (míte:r), metro
i	ai	a) Cuando es tónica a final de sílaba o seguida de consonante y e muda.	pine (páin), pino idol (áidol), ídolo idle (áidl) haragán

		b) Antes de gh, ght, gn, ld y nd	high (jái), alto; night (náit), noche sign (sáin), firmar; mild (máild), tibio find (fáind), encontrar
		c) En algunos monosílabos y en las voces en que precede a una o más consonantes seguidas de e muda.	I (ái), yo biography (baiógrafi), biografía globalize (globaláis), globalizar licence (láisens), permiso

i

d) Cuando no va seguida de e muda.

pin (pín), alfiler fin (fín), aleta

	ae francesa	e) Cuando va seguida de r	sir (sér), señor; first (férst), primero
o	ou	a) Cuando es tónica a final de sílaba o seguida de consonante y e muda.	vote (vóut), voto open (óupen), abrir
		b) Antes de ld, lt y st	bold (bóuld), osado; bolt (bóult),cerrojo; most (móust), mayoría

o

c) Cuando no va seguida de e muda.

boy (bói), muchacho toy (tói), juguete

ae francesa

d) En las palabras de más de una sílaba o terminaciones tion.

admiration (admiréishon), admiración

u

e) En algunos casos como:

who (jú), quien; do (dú), hacer; woman (úman), mujer

		f) En los siguientes verbos:	to prove (tu prúv), probar; to move (tu múv), mover; to lose (tu lús), perder
u	iu	a) Cuando es tónica a final de sílaba o seguida de consonante y e muda.	tune (tiún), tono usual (iúshual), usual

u

b) En las siguientes palabras:

rule (rúl), regla; bull (búl), toro; crude (krúd), crudo; put (put), poner; true (trú), verdadero

iú

c) Al final de sílaba fuerte y cuando precede a consonante seguida de e muda.

pupil (piúpil), alumno; tube (tiúb), tubo; duty (diúti), deber

i

d) En algunas palabras como:

busy (bísi), ocupado; building (bílding), edificio

	a	e) En algunas palabras como:	under (ánder), debajo de; unload (anlóud), descargar
ae	ea		aeroplane (eároplein), avión

ai

ei

praise (préis), alabanza

ao	ei		aorta (eiórta), aorta
au	ó		daughter (dóter), hija
ay	ei		day (déi), día
ea	i: e	Se representa con dos puntos (:) una prolongación del sonido de la vocal. Seguida de una d	meat (mí:t), carne leap (lí:p), salto bread (bréd), pan
ee	i:	Se representa con dos puntos (:) una prolongación del sonido de la vocal.	meeting (mí:ting), reunión deep (dí:p), profundo steel (stí:l), acero
eo	i		people (pípl), gente
eu eau ew	iú		Europe (iúrop), Europa beauty (biúti), belleza news (niús), noticias
ei ey	ei		seine (séin), red de pesca vein (véin), vena obey (oubéi), obedecer prey (préi), presa
ia	ia		valiant (váliant), valiente
ie	i:		hygiene (jáiyi:n), higiene
io	áio		violin (váiolin), violín
iu	iu		stadium (stédium), estadio
oa	o:		board (bó:rd), tabla
oe	u ou		shoe (shú), zapato toe (tóu), dedo del pie
oi oy	oi		noise (nóis), ruido boy (bói), muchacho
oo	ú ó		foot (fút), pie; good (gúd), bueno door (dór), puerta; floor (flór), piso
ou ow	áu		house (jáus), casa town (táun), ciudad
ua	a:		guard (gá:rd), guardia
ue	ui		banquet (bánkuit), banquete
ui	iú		suit (siút), traje de vestir
uo	uo		liquor (líkuor), licor
c	s	Delante de e, i, y	centre (sénter), centro city (síti), ciudad cypress (sáipres), ciprés
ch		Por sus variantes, la pronunciación de la CH inicial en inglés es todo un desafío. Sin embargo puedes guiarte por estas tres reglas básicas:
		a) Las palabras de origen británico se pronuncian con sonido /tsh/. b) Las palabras de origen griego se pronuncian con la consonante K. c) Las palabras de origen francés se pronuncian con la CH francesa.

tsh

change (tshéinsh), cambio; check (tshék), cheque, verificar

k

chemistry (kémistri), química; chronicle (krónikl), crónica

	ch francesa	champagne (shampéin), champaña; Chopin (shopén), Chopin
g	gue gui	Seguida de e, i	get (guet), obtener give (guiv), dar
	dch	En voces francesas y clásicas.	gentleman (dchéntleman), caballero
gh	g	A principio de palabra Es muda a fin de sílaba seguida (o no) de t	ghost (góst), fantasma nigh (nái), cercano night (náit), noche
	f	En los siguientes vocablos:	rough (ráf), áspero; tough (táf), duro; trough (tróf) artesa; laugh (láf), reír; draught (drá:ft), trago; cough (cóf), tos; enough (ináf), suficiente
j	dch		jovial (dchóvial), jovial join (dchóin), juntar
ph	f		philosophy (filósofi), filosofía
th	d	Unas veces suena como d	the (dé, dí), el, la, los, las
	dz	Otras veces suena como dz o como z española.	with (uíz), con
t	sch	Cuando va seguida de i y especialmente en las terminaciones tion	admiration (admiréischon), admiración; station (stéischon), estación
v	v	Tiene el sonido labiodental fuerte.	leaves (lívs), hojas vine (váin), viña
x	s	Al principio de la palabra.	xylophone (sáilofoun), xilófono
	gs	Cuando va entre vocales.	exempt (egsémpt), exento
	ks	En los demás casos.	box (bóks), caja
y	y	Tiene el sonido fricativo de la y española.	yes (yes), sí
	ai	Cuando es acentuada en medio o a fin de dicción.	type (táip), tipo why (juái), por qué

ENCONTRADO EN: www.ompersonal.com.ar